教师资格

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16px;"> 面试试题 即可查看面试试题 解析

本次教资面试试题来源于学员回忆，与真实试题存在偏差，仅供参考。

小学体育《脚背正面踢球》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

2.导入

同学们，我们上节课学习了脚内侧踢球，大家还记得动作要点是什么吗?对，看来同学们对动作掌握的都很牢靠，真棒!那么今天我们继续学习足球的踢球技术，今天我们学习的这项技术，是足球运动中经常运用的一种射门技术，它具有球速快、力量大等特点，它就是足球脚背正面踢球。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，快、静、齐。

(二)准备部分

1.游戏：跑向安全岛

游戏目的：使学生了解9.15m距离的概念，以及假动作练习。

游戏方法：画一个直径9.15m的一个大圆，大圆内再画一个直径为3m的小同心圆，大圆外为安全区，小圆内为安全岛，大圆与小圆之间的区域为追逐区。选2~3人追逐者，站在追逐区内，其他学生分散站立在大圆之外，游戏开始，圆外的学生可以通过追逐区进入安全岛，但在通过追逐区时，如被追逐者追拍到，即与追逐者交换。

游戏规则：学生进入安全岛或大圆外的安全区，追逐者则不能再追拍。

组织教学：圆形站立

2.配乐徒手操

头部运动、扩胸运动、体转运动、体侧运动、腹背运动、弓步压腿、手腕脚踝关节活动。

组织教学：四列横队体操队形散开。

3.专项准备活动

颠球练习。

(三)基本部分

1.示范，首先由老师做完整动作示范(正面示范和侧面示范)。

组织教学：学生成四列横队站立，前两排同学蹲下。

2.讲解动作要领：

脚踏在球侧一脚处，大腿带动小腿积极前摆，脚面绷直，小腿发力，用脚背正面击球的后中部。

3.练习：

(1)模仿脚背正面踢球练习，注意动作的要点。

组织教学：四列横队练习队形。

(2)两人一组，一人踩住球，一人做脚背正面触球后中部的踢固定球练习。

组织教学：四列横队，两人一组相对站立。

纠错：对于技术动作的易犯错误通过引导的方式，让学生能自己发现，自我改正，达到迅速掌握技术动作的目的。

(3)两人一组，相隔10米，做脚背正面踢球练习。

集体纠错：对于学生普遍存在的问题采用集体纠错的方式进行。

(4)在逐步掌握踢球动作后，可做射门练习，距离球门12米射门，让学生体会脚背正面射门的特点。

组织教学：以体育小组为单位，面对球门成一路纵队，学生依次完成射门练习。

4.检验：

教学比赛—射门大作战：以体育小组为单位，每个小组排成一路纵队，每人有1次射门机会，学生依次完成脚背正面射门的动作，射进记1分，小组成员全部完成后统计每小组的得分，得分最高的小组获胜。

(四)结束部分

1.放松活动—配乐放松操。

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

【答辩题目解析】

1.脚背正面踢球易犯错误与纠正方法?

【参考答案】

(1)易犯错误：支撑点不到位，踢球方向不准，纠正方法：原地、走动或跑几步的支撑放脚与球平行踏地，脚尖朝前。

(2)易犯错误：踢球瞬间，摆动腿的触球部位不正确，纠正方法：反复练习踢固定球，体会触球的正确部位;加强以大腿带动小腿用正脚背踢球的动作学练。

2.脚背正面踢球的教学建议有哪些?

【参考答案】

(1)结合三、四年级学生情况，学习踢球动作前，应采用游戏的方法引导学生体验和熟悉球性，使学生逐步认识用脚不同的部位踢球的动作和特点。

(2)学习踢球时，教师结合示范动作讲解踢球的动作方法，学生做无球的原地、走动等踢球模仿动作，体会踢球的动作要领。

(3)采用手提带绳的球或装在网袋中的球，进行踢固定球练习，也可以同伴互助，一人踩住球，一人体会用脚触球的正确部位的正确部位和动作。

(4)在逐步掌握踢球动作后，可将踢球与射门结合起来，球门距离应在2米以上，便于学生将球射入球门，让学生体会脚踢球的部位和准确性。

(5)分组进行踢球进门比赛，以规定时间内踢进次数的队为胜。