教师招聘

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【每日一练】

1.对于一个发展状况良好的班级，确定班集体目标最合适的是( )。

A.班主任决定法

B.学生定夺法

C.师生共商法

D.学校领导定夺法

2.班主任应充分意识到：教育经验固然重要，但经验不等于科学，班主任应该科学地了解学生和教育学生，这就需要班主任成为一名( )。

A.科研者

B.权威者

C.外交家

D.管理者

3.老师在管理班级时，让每位同学都轮流当班干部，这属于( )模式。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.班主任在班集体的发展中起( )。

A.主要作用

B.主导作用

C.主动作用

D.能动作用

5.班主任在班级管理中的地位不包括( )。

A.是班级人际关系的艺术家

B.是班集体的设计者

C.是班级组织的领导者

D.是班级制度的贯彻者

6.班主任工作的中心任务是( )。

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.协调好各任课老师的关系

D.搞好家校联系工作

7.班主任在进行班级组织管理时，最重要的是要树立( )。

A.实践教育思想

B.计划教育思想

C.自我教育思想

D.纪律教育思想

8.班主任在班级管理中的地位包括(多选题)。

A.班集体的设计者

B.班级制度的贯彻者

C.班级教育者

D.班级组织的领导者

9.班级组织机构微观建制的形式有(多选题)。

A.委员会制

B.直线式

C.参谋制

D.职能式

10.班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制。(判断题)

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