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参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是感觉的适应。在外界刺激持续作用下，感受性发生变化的现象叫感觉适应。适应现象发生在所有的感觉中。“入芝兰之室，久而不闻其香”是嗅觉的适应。因此本题选A。

2.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是感觉适应的现象。联觉是一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象;感觉对比是不同刺激作用对于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象;感觉后像是刺激作用停止后暂时保留感觉的现象。题干所述为感觉适应现象。因此本题选C。

3.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是知觉的选择性。知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。用红笔标出重点，可以更好的从背景中选择出重点内容，体现了知觉的选择性。整体性是指把客观事物的个别特性综合为整体来知觉反映的特性。如窥一斑而知全豹等。理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。如，内行看门道，外行看热闹等。恒常性是指在知觉过程中，当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。包括亮度恒常性、颜色恒常性、形状恒常性、大小恒常性等。因此本题选A。

4.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是知觉的理解性。面对同一事物，由于不同人的知识经验不同，可能得出不同的结论，体现的是知觉的理解性，如“内行看门道，外行看热闹”“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。因此本题选C。

5.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是知觉的理解性。“外行看热闹，内行看门道”说的是有相关知识经验的人在知觉当前事物时会以以往的知识经验来理解，体现了知觉的理解性。因此本题选C。

6.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是知觉的恒常性。知觉的恒常性是指客观事物本身不变，但知觉条件在一定范围内发生变化时，人的知觉映象仍相对不变。包括亮度恒常性、颜色恒常性、形状恒常性、大小恒常性等，题干表述的是大小恒常。因此本题选C。

7.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是认知过程。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的整体反映。看见一支玫瑰花并能认识它，说的是整体属性，因此属于知觉。因此本题选B。

8.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是无意注意。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意又称不随意注意。引起无意注意的原因有两个方面：刺激物的特点和人的内部状态。教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情属于刺激物的特点。因此本题选B。

9.【答案】C。中公教育解析：本題考查的是注意的分类。有意后注意也称随意后注意，是注意的一种特殊形式，是指有自觉的目的，但不需要意志努力的注意。它同时具有无意注意和有意注意的某些特征，是在有意注意的基础上发展起来的。因此本题选C。

10.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是我国现阶段中小学的管理体制。1985年5月29日，中共中央在充分征求意见的基础上发布了《关于教育体制改革的决定》。《决定》要求：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的有威信的校务委员会，作为审议机构。”因此本题选C。

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