教师招聘

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【每日一练】

1.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是( )。

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.过程评价模式

D.成果评价模式

2.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于( )。

A.显性课程

B.隐性课程

C.地方课程

D.活动课程

3.教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。

A.课程标准

B.课程计划

C.教科书

D.教学指导书

4.教科书是教学大纲的( )。

A.实验

B.依据

C.具体化

D.指导

5.CIPP评价模式包括背景评价，输入评价，过程评价和( )。

A.内容评价

B.目标评价

C.模式评价

D.成果评价

6.中国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”可看作是最早的( )。

A.国家课程

B.核心课程

C.学科课程

D.地方课程

7.课程标准的基本构成成分有(多选题)。

A.课程目标

B.实施建议

C.前言

D.附录

E.内容标准

8.课程表是课程理论与实践的重要衔接，直接影响着课程实施的效果。教师安排课程表时应遵循的原则有(多选题)。

A.稳定性原则

B.整体性原则

C.迁移性原则

D.生理适宜原则

9.结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳。(判断题)

10.指导课程编制过程最为关键的依据是课程目标。(判断题)

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