教师资格

1.知识点是否讲解准确

本课是小学社会二年级下册，第二单元第八课第二话题的内容，由于学段特点，题本中文字所占篇幅较少，主要以图片为主。因此在讲解中，容易出现知识点把握不准确，或者知识点讲解不够深入，最终导致试讲时间过短等问题，因此，在试讲过程中教师需要找到核心知识点，并结合学段特点，运用丰富的教学活动和肢体语言让这堂课充实起来。

2.能否准确理解试讲要求

要求一“讲解生活中的不安全因素”，主要是在本课的学习内容上提出的要求，提醒考生试讲的重点是引导学生了解生活中的不安全因素。

要求二“要有适当板书”，主要告诉考生，在试讲过程中，要结合学生的学段特点进行合理的板书设计。比如本节课针对的是二年级的学生，在现实的教学过程中他们对于大量的文字板书是比较吃力的。因此，我们在讲解中，可以设计图文结合的板书，多以简笔画的形式呈现，既可以结合学情，又可以吸引考官的注意。

要求三“试讲时间不超过10分钟”，要求考生在试讲时候要注意对时间的把控，在规定时间内完成试讲，因此在试讲过程中要进行合理的设计，比如导入的时间要控制在一分半以内，对于内容的设计要做到详略得当，一些简单的内容可以略讲，把主要时间集中在对于重难点知识的讲解，合理分配时间，设计教案。

3.学生对应学段的知识储备是否认识到位等

从学生的年龄特点来看，二年级的学生对于安全有一定的认识，但认识仅限于来自长辈、老师的教育和约束，自己独立去辨识哪些事情可以做，哪些事情坚决不可以做，以及如何保护自己和他人，认识还不够深入。需要考生在讲解中，结合学生生活实际，通过丰富的教学活动，帮助学生们深入了解和认知。