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2019下半年小学社会学科教师资格证面试试题(精选)第二批

2020-01-05 14:51:46 中公在线咨询在线咨询

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本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差,仅供参考。

小学社会《课间还要做什么》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一:导入新课(温故知新导入)

提问:小朋友们,你们还记不记得上节课我们学习了什么?

学生回答,教师进行引导总结:上节课主要学习了要做文明的游戏者,了解了一些游戏小窍门。除了游戏,我们的课间十分钟还有很多事情需要做。进而引入新课《课间还要做什么》。

环节二:新课讲授

1.课间活动真多样

多媒体出示图片——“小雅的课间十分钟”。

提问:小雅在课间十分钟都做了些什么?并说一说这些事情不做会有什么影响?

根据学生的回答,教师将与学生一起总结出:课间十分钟可以做的事情很多,小雅在这期间,整理了学习用品、上厕所、喝水,还和小伙伴一起踢了毽子。

2.分清先后更重要

过渡:短短的十分钟,小雅做了这么多事情,你觉得哪些事需要先做,哪些事可以等一等再做呢?为什么?

四人为一小组讨论,并完成图片分组。

根据学生的回答,师生共同总结:对于课间十分钟要合理的安排。上厕所、喝水、课前准备必须要做的,所以要优先,因为不及时上厕所、喝水,会影响自己的身体健康;下课了需要先喝水,补充身体能量,不要等到口渴了再去喝水;做好课前准备,为下节课顺利上课做好准备,而且不会影响老师和同学。和好朋友去踢毽子,花费的时间较长,不是特别着急,我们就可以等一等再去做。

环节三:巩固提高

过渡:刚刚我们一起帮小雅合理安排了课间十分钟,那我们除了做好准备工作,玩玩游戏之外,还可以做些什么呢?

师生总结:可以帮老师收作业、整理图书角的图书、擦黑板,做好值日工作等等,在课间活动的过程中要区分轻重缓急,合理的安排时间。

环节四:小结作业

小结:师生共同小结。教师提问:学完本节课有什么样的收获?在学生的回答中巩固本节课的内容:了解了课间活动多种多样,并学会了合理安排时间。

作业:请同学们课下与父母一起制作一个合理的课间十分钟规划表,并按照规划合理安排自己的时间。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.谈一谈在课间十分钟可以做哪些活动?

【参考答案】

整理学习用品、上厕所、喝水,和小伙伴一起玩游戏等等。面对多样的课间活动,需要分清先后顺序,上厕所、喝水、课前准备必须要做的,所以要优先,因为不及时上厕所、喝水,会影响自己的身体健康;下课了需要先喝水,补充身体能量,不要等到口渴了再去喝水;做好课前准备,为下节课顺利上课做好准备,而且不会影响老师和同学。但是和好朋友玩游戏花费的时间较长,不是特别着急,我们就可以等一等再去做。除此之外,在课间还可以帮老师收作业、整理图书角的图书、擦黑板,做好值日工作等等。

2.说一说本节课的教学目标。

【参考答案】

结合本节课的特点和学生的实际,我将本科的教学目标确定为:

【情感与态度】

通过对课间十分钟安排的进一步明确,树立正确的时间观念。

【行为与习惯】

合理安排时间,养成良好的课间休息习惯。

【知识与技能】

明确课间十分钟需要做的事情及做事的先后顺序。

【过程与方法】

正确规划自己的课间十分钟,提高合理安排时间的能力。

但由于所面对的学生是一年级的,他们的独立意识还不够,对于时间的合理安排不能一蹴而就,需要一个循序渐进的过程,因此在课堂之外我也会不断地去观察他们的课间活动,帮助他们树立正确的时间观念。


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