2020滨州教师资格考试每日一练答案(2月19日)
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参考答案及解析
1.【答案】D。中公教育解析:教育文化的传播功能即融合功能是指教育能够传播、交流和融合文化。利用孔子学院可以传播古代儒家传统文化,体现了教育对文化具有传播功能。故选D。
2.【答案】A。中公教育解析:以赫尔巴特为代表的传统教育强调教师的重要性,忽视了学生的重要地位。现代教育则对其进行合理的补充完善。故选A。
3.【答案】A。中公教育解析:性格的结构特征包括态度特征、情绪特征、意志特征和理智特征。性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。题干中“热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习”,这些反映的是田和对集体、学习和他人的态度特征。故A项正确。
4.【答案】D。中公教育解析:基础教育水平是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。故选D。
5.【答案】C。中公教育解析:抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。主要表现为:(1)情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣;(2)消极的认识倾向,低自尊、无能感,从消极方面看事物,喜欢责备自己,对未来不抱太大希望;(3)动机缺失、被动、缺少热情;(4)身体疲劳、失眠、食欲不振等。题干中,张博经常食欲不振,消极悲观,认为自己一无是处,未来没有什么希望,他存在的心理问题是抑郁症。C项正确。
6.【答案】A。中公教育解析:营造运用语文知识的情境,能够有效提升学生的实践能力,体现素质教育的要求,故选A。
7.【答案】B。中公教育解析:防御机制包括压抑、否认、置换、文饰、投射、升华等。投射是指个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现象。题干中晓华认为别人也和他一样,符合投射的防御机制。故B项正确。
8.【答案】A。中公教育解析:学校心理辅导的一般目标与学校的教育目标是一致的。但心理辅导毕竟只是学校教育的一个方面,其目标有自己的独特之处。综合多数学者的意见,可以把心理辅导的一般目标归纳为两个方面:一是学会调适,包括调节与适应;二是寻求发展。在这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。综上所述,心理辅导的一般目标包括学会调适和寻求发展。故A项正确。B、C、D三项:与题干不符,排除。故正确答案为A。
9.【答案】B。中公教育解析:性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会相关密切的人格特征,在性格中包含有许多社会道德含义。题干中,“勤奋努力”“细致严谨”“诚实可信”这些表述都是描述的一个人的人格特征。因此,韩老师描述的这些心理特征属于性格。B项正确。
10.【答案】D。中公教育解析:根据“以人为本”的学生观,实现学校教育对学生发展的主导作用是要认识到学生是教育活动中具有主动发展可能性的人,所以其基本前提是学生的能动作用。故选D。
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