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【每日一练】

1.人的发展是指人的( )的发展。

A.身体和心理

B.智力

C.个性

D.社会性

2.美国人力资本理论的代表舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是( )。

A.20%

B.28%

C.33%

D.36%

3.“性也者，与生俱生也……。曰性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣;中焉者，可导而上下也;下焉者，恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。

A.教育

B.遗传

C.环境

D.活动

4.学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，这表明教育对政治的( )作用。

A.培养政治人才

B.影响政策实施

C.舆论影响

D.促进民主

5.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?( )

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体主观能动性

6.历史上持“环境决定论”的人物有(多项选择题)。

A华生

B. 高尔顿

C. 洛克

D. 斯金纳

7.教师要遵循的学生身心发展的一般规律有(多项选择题)。

A.教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展

B.教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同

C.教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教

D.教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教

8.人的身心发展是消极被动的，不具有能动性。(判断题)

9.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。(判断题)

10.学校教育是科学知识再生产的最重要途径。(判断题)

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