2020滨州教师招聘考试每日一练答案（5月21日）

滨州中公教育 2020-05-21 19:46:51 中公在线咨询

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参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是人的身心发展概念。个体的身心发展是指个体随年龄增长而发生的身心有规律的、连续变化的过程，包括生理和心理两方面的发展。故本题答案为A。

2.【答案】C。中公教育解析：20世纪60年代，以美国舒尔茨为代表的西方经济学家，提出了人力资本理论。该理论倡导教育不仅是一种消费活动，也是一种投资活动。教育投资是人力资本的核心，是一种可以带来丰厚利润的生产性投资，包括像学校教育、职业训练、卫生保健等。并且经推算，美国1929-1957年教育水平对国民经济增长的贡献为33%。

3.【答案】B。中公教育解析：这句话的意思是：人的品性是与生俱来的。人的品性有三种，上品性善，生来具有仁、义、礼、智、信五种道德;中品五德有所欠缺，性可善可恶;下品五德都不具备，性恶。

4.【答案】C。中公教育解析：教育是一种影响政治经济的舆论力量的具体表现为：学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，是宣传某种思想，借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。

5.【答案】D。中公教育解析：本题考查影响人身心发展的因素的应用。主观能动性是指人的主观意识和实践活动对于客观世界的反作用或能动作用。学生的主观能动性是其身心发展的内在动力，是个体发展的决定性因素。题干中强调在外部环境相同的情况，学生呈现不同的需要和状态等，这主要取决于学生自身的主体意识，因此本题选D。A选项，遗传素质为人的身心发展提供前提和可能性。B选项，家庭背景属于社会环境因素。C选项，社会环境属于环境因素，环境为人的身心发展提供多种可能，把遗传的可能性变成现实性。A、B、C三项均与题意不符，因此本题选D。

6.【答案】ACD。中公教育解析：A项华生否认行为的遗传，强调环境对人发展的作用。从刺激-反应的公式出发，认为环境和教育是行为发展的唯一条件。B项高尔顿是遗传决定论者。C项洛克提出“白板说”，强调环境对人发展的重要性。D项斯金纳认为外界的强化作用是塑造儿童行为的基础。只要了解强化效应，操纵好强化技术，及时有效地施予强化，就能控制行为反应，并随意塑造出一种教育者所期望的儿童行为，这也是强调外界环境对人的发展的重要性。

7.【答案】ABC。中公教育解析：A体现了教师要遵循的学生身心发展的顺序性;B选项体现了教师遵循学生身心发展的阶段性，C选项体现了教师遵循学生身心发展的差异性。

8.【答案】×。中公教育解析：人的身心发展是积极主动的，具有主观能动性。

9.【答案】√。中公教育解析：社会政治经济制度决定教育的性质，所以一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。故本题说法正确。

10.【答案】√。中公教育解析：学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。

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