教师资格

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本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

初中心理健康 《正面思考》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)热身活动：考试过后

1.情境再现

物理试卷发下来，A同学刚及格，他心想成绩不好可以让自己知道哪些知识自己还不会，需要加强。

物理试卷发下来，B同学刚及格，他心想没关系，下次会考好的。

物理试卷发下来，S同学刚及格，他心想我物理太差了，我不擅长物理。

2.师生互动

谁的想法是正面思考，谁的是负面思考?

3.教师小结

正面思考：关注事物积极的一面，能努力寻找解决的方法。

负面思考：只看到事物消极的一面，埋怨自己、环境、他人，最后选择退缩、放弃或报复。

(二)主题活动一：如何正面思考

1.案例介绍

一个人在30岁的时候失去了工作。

2.师生互动

(1)他产生了一系列负面想法，我的人生太失败了，别人一定都看不起我……大家猜一猜，在这些想法的支配下他后来怎么样了?

(2)帮他换一种想法，关注事情好的一面，关注事情的解决，转变成正面想法，可以怎么想?

3.教师小结

这个人就是乔布斯，起初他很沮丧，产生了很多负面想法，但他后来改变了这种想法，决定重新来过，最终成为了伟大的企业家。如果他没有这种思想的转变不会有这么大的成就，我们也失去了一位科技天才。

(三)主题活动二：情景模拟

1.活动规则

每组抽取一个剧本，讨论10分钟，按要求续写剧本，最后每组派两名同学把剧本展示出来。

情景一：周末本来约好和A同学去爬山，东西都准备齐全了，出门之前狂风大作，大雨倾盆，整个计划都泡汤了。

要求：假如你是A同学，你会怎么接着往下讲，对话要体现下雨不能爬山带来的好的一面，并提出对此事的解决办法。

情境二：田径赛跑时，我眼看就要到达终点了，突然脚下一个趔趄，摔了一跤，接着就被其他同学超过了，我忍着疼痛，最终跑了第三名。我垂头丧气坐在操场上，A同学帮我处理伤口。

要求：假如你是A同学，你会怎么接着往下讲?对话要体现比赛没得第一名带来的好的一面，并提出对此事的解决方法。

2.交流互动

(1)你对哪个情景剧感触最深，为什么?

(2)这两个情景剧是怎么体现正面思考的?

3.教师小结

正面思考是敢于面对问题，寻找积极的可利用的方面，积极解决问题，而不是牵强附会找块遮羞布。盲目乐观是回避问题，而不是正面思考。

(四)总结拓展

这节课你有哪些新的感悟与收获?

记录下生活中遇到的挫折和你的负面思考、转换的正面思考，如何解决，事情过后看看正面思考给你带来了哪些好处。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.你的教学目标和教学重难点是什么?

【参考答案】

我的教学目标如下：

(1)认识到正面思考和聚焦事情解决的重要性。

(2)练习正面思考，遇到挫折时能用正面思考的导向解决问题。

教学重难点如下：

(1)教学重点：认识到正面思考的重要性，练习使用正面思考。

(2)教学难点：区分正面思考和过度乐观。

2.一名好教师的标准是什么?

【参考答案】

作为一名好教师，应该符合教师职业道德基本规范：

(1)爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

(2)爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

(3)关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(4)教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

(5)为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(6)终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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