国家公务员

综观近几年的行测考试，无论是国考还是省考，言语理解与表达一直都是测查的重点。一提到言语理解与表达，选词填空是令很多考生头疼的“老大难”，尤其当选项中出现实词的时候，大家感觉几个词语“长得太像”，像得了“脸盲症”，解题更是难上加难。选词填空，除了要通过语境准确把握空缺处内容之外，关键是做好选项词语间的辨析。那如何避免“脸盲”，找到实词之间的差异呢?今天中公教育给大家带来了两个辨析实词差异的方法。

方法一：相异语素见差别 语素，即最小的音义结合体，每一个语素都有自己的读音和含义，比如：人、手、书等，都是语素。部分考察实词辨析的题目会经常出现既有相同语素又有相异语素的一组词语，如：“严苛”和“严酷”两个词。对于符合这种特点的词语，建议大家可以从不同的语素入手。“严苛”中的苛是苛刻的意思，指条件或要求等苛刻，而“严酷”中的酷有冷酷、残酷的意思，搭配的是压迫、剥削等，二者的区别就显而易见了。

例题向大众________科学知识，________科学思想，是科学家义不容辞的职责。但是，科学家首先要致力于科学研究，他究竟能够花多少时间来做科普，显然无法一概而论。通常，一线科学家，很难花费太多的时间和精力直接参与一波又一波的科普活动。

填入画横线部分最恰当的一项是:

A. 传输 传递

B. 传递 传播

C. 传导 传扬

D. 传达 传承

【中公解析】B。第一空，空缺处所填词语与“科学知识”搭配。A项“传输”侧重于输送，多与“能量”“信息”等搭配，排除;B项“传递”侧重于递送，“传递知识”搭配合适，保留;C项“传导”指的是热、电或者神经系统中的输送，排除;D项“传达”侧重于到达，指把一方的意思告诉另一方，多与“指示”、“命令”搭配，排除，第一空锁定B选项。第二空，搭配“科学思想”，B项“传播”指的是信息的传递，搭配“科学思想”合适，当选。A项“传递”指由一方交给另一方，C项“传扬”侧重于事情、名声等广泛流传，D项“传承”侧重于学问、技艺的传授和继承。综上，本题选B。

方法二：日常用法巧辨析 在日常交流和写作过程中，我们也是会经常用到实词的。那看到常用的实词该怎么区别呢?比如“谋取”和“牟取”这两个词，联想一下它们的日常使用，我们通常会说“谋取利益”，而使用“牟取”这个词的时候往往是“牟取暴利”，指的是通过不正当手段获得利益。遇到常见的一些实词，不妨给它们分别造个句，通过日常的用法找到它们之间的差别。

例题社会生活的方方面面常常各成体系，但又具有无法________的关联性、耦合性。综艺节目尽管与严肃的政经节目有很大差异，但它们都应根植于生活、服务于生活，最终为人服务。因此，综艺节目既应保持时尚可爱的本色，也不必刻意与现实拉开距离，以时尚的方式关注生活热点，开展讨论，________公众焦虑，则既能博人眼球，又可体现社会价值。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A. 阻挡 缓解

B. 隔离 解除

C. 阻隔 纾解

D. 隔绝 消除

【中公解析】C。第一空后关联性和耦合性都是联系的意思，A项“阻挡”侧重于挡，挡住使不能发展或前进，排除;B项“隔离”侧重于使分离，断绝来往，通常用于隔离人或者物，排除;C项“阻隔”侧重于隔，即隔绝使不发生联系，保留;D项“隔绝”侧重于分隔断绝，保留，第一空排除A和B。第二空要表达出综艺节目对公众的焦虑所起到的作用，C项“纾解”有缓解之意，D项“消除”意思是使不存在，综艺节目可以减轻焦虑但不可能让公众焦虑完全消失。综上，本题选 C 。

中公教育希望大家能够通过相异语素以及日常用法两个角度，更准确快速地把握实词之间的差异，攻克实词“脸盲症”。