国家公务员

综合分析题是申论四种小题题型中最注重逻辑的一种题型，也是要点类别很复杂的一种题型，初学者往往对要点理解不透彻或组织不好作答的逻辑，中公教育就针对常见问题来详细讲解综合分析题型的作答技巧。

审题作为做题的第一步，重要性不言而喻。因为综合分析具体题型较多，所以判断问法属于哪种综合分析是保证作答思路正确的关键。

第一种问法也是考察频率最高的一种问法是“谈对一句话或一个词的理解”，重在谈理解，那么这种题型就叫做解释分析，它所对应的作答逻辑为总分总。第一步“总”需要对句子或词进行解释，揭示本质内涵。一般而言可以回到句子或词的上下文寻找直接解释。如果没有直接解释，也可以根据全篇材料整体分析后根据关键词自己组织语言解释。第二步“分”是根据关键词多角度分析。角度以材料为准，一般包括问题、好现象、原因、影响、甚至案例等。这一步需要对句子和材料有深入的理解，要能区分出要点是关于哪个关键词的分析，也要分清是分析的哪个角度，否则很容易出现要点不全或者逻辑不清的问题，这一部分是解释分析的一大难点。第三步“总”是进一步的宏观结论或对策，可以根据材料中的直接对策抄写或间接对策推出。

第二种问法是“谈对一个现象或一个问题的看法”，重在谈看法，那么这种题型就叫做评价分析，它所对应的作答逻辑为总分总。第一步“总”需要对现象或问题进行评价，亮明观点。如果材料中有直接观点，那么可以直接抄写。如果没有，则需要根据材料中的分析整理出对应的观点评价。第二步“分”是多角度分析，即支持观点的理由，全部直接来源于材料。第三步“总”是进一步的宏观结论或对策，可以根据材料中的直接对策抄写或间接对策推出。

第三种问法是“谈……的经验给……的启示”，重在谈启示，那么这种题型就叫做启示分析。启示是普适性的做法，所以要把个性的经验推导成普适性的启示，无需进一步的结论或对策，所以它所对应的作答逻辑不同于前两种综合分析，只需要写出总分即可。第一步“总”是总括句，可以抄题干中的作答对象或者一句话概括核心启示。第二步“分”需要分条书写启示，每一条启示写成小标题+具体启示。

以上就是综合分析题型的作答技巧，中公教育希望大家熟悉掌握并加以运用。