国家公务员

很多同学在面对综合分析类题目的时候，常常不知道如何作答，因为这类题目不像归纳概括和提出对策类题型寻找答案的目的性那么明显，这也正是综合分析题目比较难的地方。但是，随着对于“分析并解决问题能力”的加大力度考查，这类题型也成为我们必须翻越的“山”。接下来，中公教育为您介绍一下这类题型的应对之策。

一、审题过程辨题型综合分析最常考查的三类题型分别为解释型、评价型、启示型。

解释型：对于一句话或一个词的解释

评价型：对于现象或观点的评价

启示型：谈谈一件事对你的启示

二、找点过程辨重点(一)解释型

1.从划线句子出处段开始寻找要点，寻找可以替换划线句子或与划线句子意思相近的句子，来进行解释(整体解释)

2.多角度寻找问题、原因、影响、意义、现状等所有与划线句子或关键词相关的内容(多角度分析)

3.寻找相关的解决对策或重要结论作为结尾(总结)

(二)评价型

1.从整篇文章入手，寻找材料中价值判断的句子作为答案第一句，如果没有合适的原句，则根据材料倾向做出正确的价值判断。(亮明观点)

2.多角度寻找问题、原因、影响、意义、现状等支撑观点的相关理由。(多角度分析)

3.寻找相关的解决对策或重要结论作为结尾(总结)

(三)启示型

寻找材料中案例的成功经验和失败教训，并且使其具有普遍适用性，而非仅限在材料中的情境中。(如“M农场成功的案例对于新时代青年创业的启示”不能直接摘抄为农业相关的做法，而是上升到所有行业都可以适用的做法)

三、加工过程重逻辑(一)解释型：按照总分总的逻辑，先进行初步的整体解释，再多角度进行分析，注意多角度分析时逻辑应尽量与材料保持一致，结尾一般为对策或者结论。

(二)评价型：按照总分总的逻辑，先进行初步的价值判断，再多角度进行分析理由支撑观点，注意多角度分析时逻辑应尽量与材料保持一致，结尾一般为对策或者结论。

(三)启示型：启示总结+启示分条书写(每小条将关键词前置)

四、书写过程注分段在进行解释型和评价型综合分析题的书写过程中，尽量按照总分总的逻辑进行分段书写;启示型书写过程要分点标清序号。